KinderKunstLabor - Schwerpunkt Literatur/Schreiben

In zwei Projektwochen arbeiten Kinder mit Künstler:innen zur neuen Ausstellung „Geschwister – Super & Nervig“. Ob als Einzelkind oder mit Geschwistern aufgewachsen – die Bedeutung dieser Beziehungen begleitet uns ein Leben lang und sind prägend für Prozesse des Teilens, Streitens, Schaffens und Veränderns. Diese Erfahrungen stehen auch im Zentrum der beiden Projektwochen. In der ersten Woche wird das Thema mit bildender Kunst bearbeitet, in der zweiten durch Literatur und Schreiben. 
 

Die Workshops bieten den Kindern einen Raum für spielerisches Experimentieren, das Austesten von Grenzen und das Erschaffen von Neuem – inspiriert von der Ausstellung und den vielfältigen Bedeutungen von Geschwisterbeziehungen. Dabei haben die Kinder die besondere Möglichkeit, mit Künstler:innen zusammenzuarbeiten und kreative Prozesse mitzugestalten.  

Programm

Die Zeit für Trinken, Essen, Entspannung, Spiel und Bewegung ist in allen Modulen mit eingeplant.

Montag, Modul I: Kennenlernen des Hauses und der Ausstellung
Wie was wo – KinderKunstLabor? Ein interaktiver Rundgang mit einer Kunstvermittlerin orientiert sich an Ideen und Fragen der Kinder. Dabei können sie das gesamte Haus und seine Angebote kennenlernen. Dazu gehören Toshis Gabe, das Archipelago, die künstlerischen Labore, die Bibliothek, der Skulpturenpark und die aktuelle Ausstellung Geschwister – super & nervig.
Die Gruppenausstellung öffnet mit Werken von internationalen renommierten Künstler:innen einen besonderen Raum für Fragen der Geschwisterlichkeit. Geschwister können ein Team sein oder ein täglicher Stresstest. Ob verwandt oder selbst gewählt – oft geht es um Beides. Die unterschiedlichen Arbeiten in der Ausstellung werfen unter anderem Licht auf die besondere Nähe von Geschwistern: Wie arbeiten sie zusammen und erfinden etwas gemeinsam? Wie teilen sie, zum Beispiel auch die Anerkennung ihrer gemeinsamen Arbeit?

Dienstag, Modul II: Kunstgeschichten und Bilderbücher
Das KinderKunstLabor ermöglicht Kindern, zeitgenössische Kunst mit allen Sinnen zu erleben. In der Begegnung mit Künstler:innen und ihren Werken können sie Erfahrungen mit unterschiedlichen Wahrnehmungsweisen machen. Im Vordergrund steht dabei in dieser Woche Bildende Kunst und Literatur gemeinsam zu denken. Dafür laden wir Künstler:innen ein, die Kunstbücher für und mit Kindern gestalten und sowohl die Geschichten als auch die Bilder dazu entwickeln.

Mittwoch, Modul III: Geschichten leben – Fokus Text
Buchstaben, Wörter, Sätze…
Entlang folgender Fragen entwickeln die Kinder gemeinsam mit den Künstler:innen eigene Ideen, Geschichten, Wesen und Texte für ihr Buch. Braucht es (viele) Wörter für ein Buch? Welche Geschichte könnte meine werden? Was möchte ich überhaupt erzählen?

Donnerstag, Modul IV: Geschichten leben – Fokus Bild
Punkte, Linien, Zeichnungen… An diesem Tag dreht sich alles um die Illustration von Büchern. Verschiedene künstlerische Techniken – von Collage und Druck über Malerei bis hin zur Zeichnung – werden erkundet und ausprobiert, um Geschichten visuell zum Leben zu erwecken. Gemeinsam wird nicht nur über die passende Technik nachgedacht, sondern auch über die Gestaltung des gesamten Buchbildraums: Welche Bildgrößen eignen sich? Wie viele Illustrationen braucht ein Buch, um seine Wirkung zu entfalten?

Freitag, Modul V: Ein Buch entsteht
Am letzten Tag werden Geschichten und Bilder zu einem Buch zusammengestellt. Wie werden die einzelnen Seiten verbunden? Muss ein Buch immer eckig sein? Kommen alle Texte und Bilder in das Buch oder treffen wir eine Auswahl? Sind diese Entscheidungen getroffen, werden die Bücher gebunden, verklebt, vernäht oder gefaltet und im KinderKunstLabor den Eltern und Geschwistern präsentiert.

*Achtung: Änderungen vorbehalten!